湖畔幼儿园
流动空间与循环生长
湖畔幼儿园以“循环生长”为母题旨在成为城市公共空间的活力触媒,它突破传统教育空间范式,通过消解建筑边界、重构空间叙事、植入文化基因,在场地中营造出既具在地性又充满未来感的儿童成长场域。设计超越功能主义桎梏,在公园与城市、传统与现代、教育空间与游戏场所的张力场中,为学前教育空间提供了充满生命力的新范式。当孩子们在光影交织的竹编墙下追逐嬉戏时,建筑以静默的语言完成着文化基因的转译与童年记忆的编织。
流动空间
消解边界的拓补实验
湖畔幼儿园以独特的圆形建筑形态,创造了一个充满童趣与探索精神的教育空间。设计通过两个嵌套式圆形中庭形成“∞”字形动线系统,使室内外界面产生连续变化:南侧架空层将永乐路的人流视线引入庭院,北侧与湿地景观形成渗透,屋顶通过缓坡步道转化为可踏面,彻底打破传统幼儿园的封闭感。循环动线暗合3-6岁幼儿的空间探索需求,使建筑成为可无限穿梭的游戏装置。
乐园拓补
屋顶作为第五立面
屋顶对孩子来说是充满魔力的。在围合的空间中,屋顶就是一片新的大地。设计将其潜力极致挖掘:覆盖软橡胶的屋顶通过微地形起伏,转化为包含滑梯、沙池、游乐场所的立体游乐场。环形流线串联起班级单元,形成“邻里式”布局,儿童在穿越中庭时自然发生社交接触,同时便于大小班管理。
竹编密码
传统技艺的现代转译
表皮格栅采用铝合金木漆,横竖编织,让儿童与教职工在园区内感受到温暖的同时又不失活泼。建筑仿佛散落在城市公园里的雕塑,舒展着轻盈、柔和的体态将环境纳入麾下,引发人们反复探索的欲望。匀质细腻的双表皮演绎着光与影的变化,让最纯真的生活意趣在学习、游戏中流淌,让童年在爱和美中滋养出人类精神世界最闪亮的记忆。
技术图纸
总平面图?gdd
一层平面图?gdd
立面图?gdd
立面图?gdd
剖面图?gdd
项目名称:湖畔幼儿园
项目地址:浙江省诸暨市
用地面积:20500㎡
建筑面积:17073.87㎡
设计时间:2020年
设计团队:Z+max工作室
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建筑方案设计
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只看楼主 我来说两句抢地板